المعلومة و المهارة أيهما أهم ؟
حتى نجيب على هذا السؤال دعنا نقف قليلا على ينابيع قصة سيدنا موسى مع العبد الصالح ( المعلم ) لنَعُبَّ من معينها الصافي .
🔹بداية اللقاء : ماذا طلب سيدنا موسى من أستاذه ؟
( قَالَ لَهُ مُوسَىٰ هَلْ أَتَّبِعُكَ عَلَىٰ أَنْ تُعَلِّمَنِ مِمَّا عُلِّمْتَ رُشْدًا )
طلب المعرفة .
🔹ماذا كان رد المعلم ؟
( قَالَ إِنَّكَ لَنْ تَسْتَطِيعَ مَعِيَ صَبْرًا *
وَكَيْفَ تَصْبِرُ عَلَىٰ مَا لَمْ تُحِطْ بِهِ خُبْرًا )
المعلم هنا يركز على مهارة و ليست معلومة إنها مهارة الصبر و ليست مهارة عامة بل محددة بالصبر على ما لم تحط به خبرا .
🔸انطلقت رحلة التعلم و سيدنا موسى يبحث عن المعلومة و معلمه يركز على المهارة قال سيدنا موسى في الحصة الأولى بعد خرق السفينة :
(ۖ أَخَرَقْتَهَا لِتُغْرِقَ أَهْلَهَا لَقَدْ جِئْتَ شَيْئًا إِمْرًا)
لم يلتفت المعلم لغضب تلميذه و طلب تفسير الحادثة بل ذكَّره بمهارة الصبر قائلا :
( قَالَ أَلَمْ أَقُلْ إِنَّكَ لَنْ تَسْتَطِيعَ مَعِيَ صَبْرًا )
🔹و في الحصة الثانية و بعد غضب سيدنا موسى لقتل الغلام جاء رد المعلم مشابها للرد الأول و لكن أكثر تركيزا :
( قَالَ أَلَمْ أَقُلْ لَكَ إِنَّكَ لَنْ تَسْتَطِيعَ مَعِيَ صَبْرًا )
🔸و في الحصة الأخيرة تكرر ذكر الصبر للتأكيد عليه ( قَالَ هَٰذَا فِرَاقُ بَيْنِي وَبَيْنِكَ ۚ سَأُنَبِّئُكَ بِتَأْوِيلِ مَا لَمْ تَسْتَطِعْ عَلَيْهِ صَبْرًا )
🔹و في ختام الرحلة و بعد موجز للمعارف المقدمة في الرحلة العلمية ختم المعلم حديثه بالتأكيد على المهارة : ( ذَٰلِكَ تَأْوِيلُ مَا لَمْ تَسْطِعْ عَلَيْهِ صَبْرًا )
المعلومة دون أن يكون لها تطبيق عملي على شكل مهارة أو سلوك مبني على قيمة من القيم فلا فائدة منها لذا علينا ألا نبحث عن المعلومة أو نسعى إليها لذاتها بل نسعى لامتلاكها لتكون وسيلة موصلة للقيمة أو المهارة .
☘ كتبها لكم : سعيد بن عامر العيسري
٩ من رجب الفرد ١٤٣٧هج
إبراء
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق